陳家薇的部落格

開放資料在圖書館的應用

5/27/16

參與係指全程參與課堂時段的學習，就是聽講與實作。

聽講，係指攜帶講義，跟著講授的進度，撰寫筆記、心得及其他自覺性的文字；即使與進度脫節，也需要以英漢字典查閱專有名詞及其他英文字彙；不允許在授課期間聊天、發呆、閱讀其他資料，任何與當前授課內容無關的事物。二小時的授課結束時，至少應有獨創性的500字筆記，並在24小時之內，張貼在自己的網路空間。

實作，係指運用電腦、網路，單獨或分組，操作指定的流程、撰寫作業或其他。即使無法瞭解背後的原理，也需記錄每個操作的步驟，有能力獨自重複操作。

http://archive.org/web/

waybackmachine

更重要的是，運用已有的知識及技能，參與國際性的社群計畫，藉以理解圖書資訊學在國際間的發展。舉例，但不以此為限：

1. Koha 圖書館自動化系統；
2. aNobii 書櫃、尋找、分享；

http://www.anobii.com/

3. Project Gutenberg 古騰堡計畫；
4. Open Library 每本書一個網頁；
5. 維基百科；
6. 开放目录专案；
7. SETI＠home (Search for Extra-Terrestrial Intelligence, 探索外星文明)；
8. Folding@home = 蛋白质折叠；
9. Free Rice；學英文單字, 捐米給貧童

玩到level4

10. E-LIS. E-prints in Library and Information Science；圖書資訊學論文
11. 開放原始碼翻譯計畫 Open Source Translation Project 

台灣創用cc計畫
TPP著作權條款不合理且獨厚美國

http://creativecommons.tw/blog/20151008

全國法規資料庫

著作權法